Курсы ЕГЭ по русскому языку: подготовка к экзаменам ЕГЭ, помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку в Краснодаре

Посмотрите нашу галерею

Итоговая аттестация за курс средней школы всегда была тяжелым испытанием для любого ученика, как бы хорошо он ни учился и как бы уверенно себя ни чувствовал. Экзамен – это проверка не только знаний, но и устойчивости нервной системы, потому что это стресс для любого. Для сдачи экзамена на хороший балл нужны поистине глубокие знания и уверенность в себе, в своих силах.

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Структура ЕГЭ по русскому языку предполагает проверку целого ряда знаний и умений выпускников школ. Причем в большинстве своем это вполне понятные требования, логичные и даже очевидные. Большинство ребят знает и умеет то, что от них требуется. Но результаты пробников часто оказываются настолько обескураживающими, что любому становится ясна необходимость специальной подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Почему ребятам часто не удается с первого раза хорошо написать пробную работу?  Может быть, на экзамене требуется что-нибудь особенное?

Нет, содержание теста вполне привычно любому ученику. Проверяются, например, такие умения:

• грамотно писать, с соблюдением норм орфографии;
• правильно ставить ударения в словах;
• употреблять слова в нужной форме (падеж, число…);
• понимать смысл многозначных слов;
• правильно строить предложения;
• различать части речи;
• осознанно и безошибочно ставить знаки препинания;
• понимать текст при самостоятельном прочтении;
• создавать собственный текст, отвечать письменно на вопросы;
• находить в тексте примеры изобразительных средств языка и т.д.

Каждое требование само по себе вполне очевидно. Действительно, ясно, что выпускник школы должен уже научиться читать и писать, причем желательно правильно! Но экзамен почему-то вызывает затруднения. Чем это можно объяснить?

Во-первых, знания и умения школьника усваивались им на протяжении нескольких лет, а такой временной отрезок не окинешь мысленным взором. Старшеклассник иногда не понимает связи всех тем по русскому языку, их влияния на правописание и пунктуацию.

Во-вторых, многие темы недостаточно систематизированы в ходе изучения в школе.

В-третьих, тестовая форма контроля не всегда органична для такого предмета, каким является  русский язык, так что формулировка заданий не всегда понятна.

Наконец, в-четвертых, современные школьники нередко очень возбудимы. Они слишком сильно нервничают, что не позволяет им собраться и хорошо выполнить все задания.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, следовательно, должна вестись в нескольких направлениях. Параллельно с повторением всего материала, который требуется для того, чтобы сдать экзамен, необходимо его тщательно систематизировать и обозначить для себя связи между разными лингвистическими дисциплинами. Одновременно должна вестись работа, касающаяся собственно тестирования: формулировки заданий, особенности оформления бланков, оптимальный порядок выполнения заданий, их «балльная цена» и т.д. Необходимо систематически выполнять тестовые задания, анализировать ошибки, прорабатывать правила и снова писать тест. Это наверняка поможет получить хороший результат, если выпускник не разнервничается на экзамене из-за камер и некомфортной обстановки. Но все-таки трудно осуществить такую подготовку самостоятельно, без помощи специалиста.

ПОМОЩЬ В ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Естественно, в школе всем выпускникам подготовиться к ЕГЭ помогает учитель.  Но этого редко бывает достаточно, если нужен высокий балл или есть значительные пробелы в знаниях. В этом случае лучше выбрать один из трех способов подготовки с посторонней помощью.

Наверное, какая-то помощь в этом отношении оказывается на курсах в вузе, куда школьник собирается поступать. Но этот вариант обычно не принципиально отличается от подготовки на уроках в хорошей школе.

Индивидуальные занятия с репетитором полезны тем, кто знает очень мало (ему обычно требуется индивидуальная интенсивная программа).

Занятия в небольших группах дают хороший результат и прекрасно подходят для застенчивых, неуверенных в себе школьников или тех, кто не очень хорошо знает материал.

КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОМОГУТ РЕШИТЬ КУРСЫ В ЦЕНТРЕ “ПЯТЬ ИЗ ПЯТИ”?

1. Первая выявленная нами проблема касалась объема материала: изучаемый на протяжении нескольких лет материал забывается учеником.

Возможно ли решить проблему самостоятельно? Да, конечно. При подготовке школьник может воспользоваться школьными учебниками 6-9 классов или одним из многочисленных справочников. К примеру, годится учебник Грекова и др., который используется иногда и как учебное пособие в школе.

Минус самоподготовки в данном случае заключается в том, что объем представленного в учебниках и справочниках материала весьма велик, ведь эти пособия создавались не для подготовки к ЕГЭ, а для повторения прежде изученного материала, а также расширения знаний и умений школьников. Тогда как при подготовке к экзамену лучше не «растекаться мыслию по древу», а уделить максимальное внимание минимальному количеству тем. Но определить этот минимум должен преподаватель, иначе неизбежны ошибки.

2. Необходимый материал хорошо бы систематизировать: тогда он станет понятнее и будет легче запоминаться.

Помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку именно на этом этапе неоценима.  Как уже упоминалось, объем материала столь велик, что школьник затрудняется его воспринимать в комплексе, не то что систематизировать. А между тем, понимание языка как системы необходимо для сдачи ЕГЭ.

3. Сведение материала по русскому языку к тестовой форме не всегда проходит успешно и выглядит гармонично. Нередко формулировки заданий вызывают у школьника недоумение не потому, что он не знает материала, а потому, что сам текст вопроса необычен.

Это происходит как по техническим причинам (иначе не поставишь вопрос в тестовой форме), так и из стремления проверить, поймет ли ученик нестандартную формулировку. Желательно, во-первых, чтобы учитель объяснил, что каждое задание значит и как его делать. Во-вторых, требуется упражнение, отработка, доведение до автоматизма необходимых навыков. Школьник к моменту экзамена должен совершенно свободно ориентироваться в структуре ЕГЭ и сути вопросов.

Работа с тестом требует предельной сосредоточенности, иначе могут быть нелепые ошибки, связанные с неправильным пониманием тонкостей вопроса. «Классика жанра» - это случай, когда вопрос формулируется: «Отметьте ряд, в котором во всех словах надо вставить букву И»,- а школьник (абсолютно правильно, кстати, но не по заданию!) отмечает ряд, в котором все буквы – Е. Такое задание считается невыполненным.

И вот здесь на первых этапах необходим жесткий контроль учителя, сам школьник к этому пока не привык. Цель состоит как раз в обучении этому самоконтролю.

4. Наконец, страх и волнение снимаются многократным повторением тестирования в условиях, «приближенных к боевым». Само собой, это возможно только при подготовке на курсах. Дома это организовать невозможно.

КУРСЫ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КРАСНОДАРЕ

Курсы – хороший вариант подготовки, тем более если они тематические – посвящены конкретно ЕГЭ. Это дешевле, чем занятия с репетитором, а во многих случаях – эффективнее. Курсы ЕГЭ по русскому языку в Краснодаре – удобный и доступный по цене вариант подготовки.

1. Слушатели курсов обеспечиваются нужными учебными пособиями, что очень удобно: не надо искать их по магазинам или в интернете, покупать, иногда переплачивая. К тому же всегда есть опасность купить не то: нечестный или некомпетентный продавец предложит вам неподходящую книгу.

2. Занятия проходят в маленьких (6-8 человек) группах.

3. Отработка тестирования ведется по многочисленным оригинальным демо-версиям. Отыскать столько самому ученику невозможно, а ведь тренировка – великая вещь!

4. Занятия проходят в обстановке, отличной от школьной: все ребята, посещающие курсы, настроены получить результат. Это создает рабочую обстановку и мобилизует даже самого немотивированного школьника.

Готовиться к ЕГЭ в Краснодаре лучше на специальных подготовительных курсах Центра “Пять из пяти” под руководством прекрасных преподавателей. Усилия в данной ситуации акцентированы на каждом отдельном экзамене, благодаря чему достигаются лучшие результаты.