Объявляется набор на курс по написанию итогового сочинения по русскому языку 11 класс.

Объявляется набор на курс по написанию итогового сочинения по русскому языку 11 класс.  

Остались последние места! 

Курс состоит из 10 занятий по 3 ак.ч. каждый, по 2 занятия на каждую тему сочинения.
Программа подготовки составлена в строгом соответствии с решением Совета по вопросам проведения итогового сочинения при Министерстве образования и науки России.

Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие  открытые тематические направления для итогового сочинения:

1. «Разум и чувство»,
2. «Честь и бесчестие»,
3. «Победа и поражение»,
4. «Опыт и ошибки»,
5. «Дружба и вражда».

«Разум и чувство» . Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. 

Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума. 

«Честь и бесчестие».  В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. 

Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности. 

«Победа и поражение» . Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. 

В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях. 

«Опыт и ошибки».  В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. 

Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических. 

«Дружба и вражда».  Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. 

Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду. 

Преподаватель:  Захарова Вера Георгиевна  

Окончила филологический факультет Российского государственного педагогического университета  им. Герцена по специальности «Филология», квалификация «Учитель русского языка и литературы». Педагогический стаж 24 года, стаж подготовки к ЕГЭ/ОГЭ 7 лет.  

Эксперт ЕГЭ по литературе . 

2010 г. – прошла повышение квалификации в РЦОКОИТ по программе «Технология подготовки учащихся к новой системе государственной (итоговой) аттестации по литературе в 11 классе в форме ЕГЭ». 

2011 г. – прошла Повышение квалификации в РЦОКОИТ по программе «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по литературе», получила Удостоверение эксперта единого государственного экзамена по литературе.